高考学校的学费是多少？

2024-01-07 职场

高考学校的学费是多少？

这个是不等的，院校不同，费用差别很大。有问题，去江西.卓财教育问问吧。地址：江西师范大学青山湖校区化学楼407(北京西路437号)

: ty_云中漫步382

函授和远程教育哪个更好一点啊

函授和远程教育都属于提升学历的方式，各有优点，没有好与不好之分，二者都需要参加入学考试，函授生需要参加高考，网教生需要参加由院校组织的入学考试。两者之间的对比如下：难易程度方面：函授难度较大，报考函授的考生需要通过报考院校的录取分数线，考生通过录取分数线被高校录取后才可以进行入学。二者的文凭及使用都是相同的，都是国家认可的文凭，并且都是教育。学习方面：远程教育学习方式比较灵活，考生可以通过互联网，课件，视频等多个途径进行学习。函授学习方式是以自学为主要学习形式，面授为辅。一些院校在假期的时候会进行组织面授，面授时间在10天或者是15天左右。目前，网络教育通过计算机及互联网等方式进行学习，学生没有时间及地点的限制。学习方式较为灵活。无论是函授还是远程教育都比较适合上班族报考，二者的学历均可以在学信网上查询。提升学历可以到明世教育，明世教育的课程采用网课+面授学习形式，同时采用直播模式，开创全新面授直播模式，而且不限时间地点。

: yaksha

没有大学文凭可以考证吗？

没有大学文凭，有的证可以考的。要看你考什么样的证书了。如果考建筑类的材料员的话，条件应该较低，应该可以考。如果考教师资格证，中专学历可以考，但是只能考低级的。无论考什么样的证，都需要自己的努力才行。如果想考更高的资格证的话可以再重修一个高考的学历或自考本科等学历，这些社会上都是承认的，可以借此门槛儿来考一个更高级的资格证书。

: 小飞象玛莉

第一学历和第二学历有什么区别？

你好，师大教科文为你解答学历有第一学历和第二学历，两种学历定义如下。第一学历：所谓第一学历即国民教育系列的普通全日制教育的学历，原本是指由第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的学历，书上写着“普通高等学校书”的则为第一学历。第二学历：第二学历有两种获得方式，一是指在修读普通全日制统招（第一学历）学历的同时，修读第二专业获得的学历；二是在获得全日制统招学历后，在职获得的非统招学历，包括教育（成考）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大）和远程教育（网络教育）。根据教育部官网-政策咨询：“一般说，第一学历与第二学历的关系是同层次的两个学历。”

: 好吃烂作

继续教育有几种学习或考试方式？

继续教育有：1、高考（函授，业余，脱产）；2、自考；3、远程网络教育；4、国家开放大学（原“中央广播电视大学”）这是四种继续教育的方式，不管哪种方式报考，获取的学历均是非全日制学历，但是依然是国家承认学历，学信网终生可以查询的。用途：找工作，单位内部晋升，加工资，评职称，考公务员，考研，考资格证书，积分落户等等了解更多如何提升学历？请关注微信公众号：成教辅导（ID：ancjfdxl）

: 莲开上品

中专学生怎样读大学？

感谢邀请回答。中专生可以考本科吗？中专生读本科或者晋升本科途径有很多种，比如通过教育可直接考取本科（高中起点升本科）。也有一种自考本科，但是这里要特别说明：自学考试须有国家承认学历的大专专科，才可以申请本科毕业。因此，中专生报考自考本科时，在自考本科毕业前，还必须要获得国家承认学历的大专专科，到时候需要出示专科文凭！推荐一下两种方式考本科：1.高考高考高等学校招生统一考试的简称高考，是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。现行的高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数高校。2.自学考试它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。在上学期间，如果想快速毕业，可以推荐成考大专+自考本科；网教大专+自考本科；电大大专+自考本科（3年左右毕业），这三种形式。希望对你有帮助！

: 好好的爱生活

本人在读翻译专业，但很想学医。想通过成考医学专业然后获得双学位。请问这样可行吗，具体应该怎么做呢？

没啥作用，成考学历不能作为考执业医师考试的报名条件的。基本上没有机会了，除非在参加高考，选择医学专业

: jacklynn

现在小学生网课，效果是否如意，请问你是否支持网课继续？

现在的小学生网课，效果是否如意，请问你是否支持网课继续?谢谢邀请。我从两个方面回答你的提问。一，现在的小学生网课，效果很不如意。因为受新冠疫情影响，学生迟迟不能复学。就有了在家上学，停课不停学，网课等新的词语和学习方法。网课已经成为目前中小学生居家学习的主角。网课已近两个月了，效果怎么样呢?我做为一名小学农村网课老师，觉得很不如意。1，网课让学生学业成绩更加两级分化。好动，自制力不强，有意注意保持时间短，自律性差，贪玩等都是小学生的共同特点，但不同的家庭教育，不同的学生也就有很大的差异性。就我班情况看，主要有以下几点，肯定会导致更大程度的两级分化。(1)少数学生不具备网课条件。上网课都快两个月了，我班有三个学生始终没有签到过，更没有交过一次作业。究其原因是有的家庭没有智能手机也没有电脑，有些家里有智能手机却网络效果差，没办法上网课。(2)部分熊孩子利用网课时间上网玩游戏，家长管不了，也懒得管。从学生提交作业数量和质量来看，心里就明白这部分学生根本没有上网课或断断续续地上课。他(她)们的作业往往都是胡乱涂鸭，或随意拍一点文字图片发给我。跟家长沟通，开始家长还积极配合，后来家长也烦了，干脆不理不睬，学生依然如故。(3)有部分原来成绩良好的孩子，上课时间听讲，直奔作业。这部分学生原本成绩在班上属中上等水平，智力也不弱。但是，这些学生自控力差，平常上课都要老师多关注提醒，且完成作业质量本来就不好。网课使这部分学生学得似是而非，学业成绩不升反降。(4)学习愿望强烈，并且家庭教育比较成功的学生成绩会越来越好。这部分学生不论在家网课还是在教室上课，都会集中注意力认真听讲，从不放过老师讲课的任何一个细节。而且网课期间，他(她)们的自学能力，思维能力，分析问题，解决问题等都有不同程度的提高，这类学生成绩无疑会越来越优秀。2，课课让家长，老师，学生身心俱疲。跟在学校上课不同，上网课老师见不到学生，不能有效组织教学，上课全凭学生自觉，家长监督。否则就无法达成教学目标。(1)许多老师因为首次上网课而心力交瘁，批改作业而疲惫不堪。这次网课教学可能对绝大多数老师来说是第一次。由于事发突然，老师们毫无心旺准备和物质准备。录视频，上直播都有困难，网上批阅作业，改考卷，评语，家访，辅导答疑等，给老师们造成了巨大的心理压力和身体压力。例如，老师的眼睛就难以承受在屏前批阅全班作业带来的疲劳和不适。(2)部分家长因孩子上网课而苦不堪言，精神濒临崩溃。学生在家上网课，其实给家长增加了负担，许多小学生能否上好网课跟家长的参与程度关系非常密切。网络时代，许多孩子都迷恋网游，平常时候，为了防止孩子沉醉在网游中不能自拨，都会不让孩子触碰手机。但网课又不得不把手机主动交给孩子。于是就有了孩子跟家长玩起了猫捉老鼠的游戏。不然的话，孩子就会在上课期间沉迷游戏。学生作业乱写乱画，惹家长生气，网上考试成绩差家长生气，上课东张西望，注意力不集中家长生气，辅导孩子作业家长更生气，总之，网课让很多家长几乎天天生气。(3)学生较长时上网课会伤害眼睛，影响心理健康。学生上网课跟各科老师不同，老师轮换上，学生顶着上，较长时间盯着手机屏，电脑屏看，眼睛会受不了。打会马虎眼，家长就会吵，孩子也会顶嘴，轻则被骂，重则挨打。这样，孩子的心灵和身体都会受到伤害。二，我希望疫情早点结束，学生早日复学，网课也早点结束。1，对于老师，网课时间越长，复学后任务越重。复学后，老师首先要考虑如何为网课期间部分学生补习功课的问题。通过学生网课作业，老师应该不难掌握全班学生的学习状况。早点停止网课，学生的知识遗漏就少一些，复学后老师个别辅导任务会轻一些。不然，复学后，只是辅导学生就让老师们累得够呛。2，对于家长，我相信家长们也会希望网课能早日结束。以我班为例，几乎每隔几天都有家长对我诉苦，都会问我什么时间可以开学等问题。家长诉说孩子的种种“劣迹″，诸如跟家长吵闹，赌气，甚至气哭家长等等。许多认为家长这一切都是网课造成的。再说好多地方已经复工复产，家长要工作，那么上课的主要设备手机就成了问题，还有就是家长不在身边，怎么保证网课正常进行呢?3，对于学生，大多数也会想早日复学，早日结朿网课。小学生大多不喜欢天天面对家长，而向往跟同学在一起游戏，学习。长时间的网课会让小学生情绪烦燥，郁闷，压抑。他(她)肯定希望早点复课，能天天跟老师，同学们在一起生活，学习。以上只是个人观点，在还没有开学复课的情况下，是否结朿网课也要视不同情况而定。不上网课，又没并学复课也可以每天布置复习作业，让学生通过作业，查缺补漏，不是各地课本都在发放吗?就让学生把学过课程的课后练习每天完成一些，也可以每天布置一些非网课任务，如练字，阅读，实践等活动，静待复学通知，也是可行的。

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