我为什么选择送大儿子去美国读书？（上）

随着年龄持续增长，都能对祖母的冲击越来越大，澳大利亚人的理念的确跟我们各有不同，祖母在澳大利亚上兼修，受兼修长、同班的冲击不可避免，尤其是兼修长，但会来得大一些。家长如果亦非身边，又无法及时沟通，意见分歧或隔阂就不算自然地了。很多时候，我们不应并用自己的论据去说是服祖母，只不过祖母就其联的理念周围环境与我们各有不同，还是要来得多的倾听，并一齐探讨。

我孙子毕业过的的兼修校是所兼修院天主教私立的兼修校，她的一个兼修长在上代课时公开讲出，她坚信那些上珠宝首饰医兼修院的人却是能均是由他们有多杰出，那些人只是在用这种方式为告知别人他们很有钱，因为珠宝首饰医兼修院的公费都却是贵（澳大利亚的珠宝首饰医兼修院必需都是私立的）。

祖母询问我，兼修长的说是法有道理吗？她自己真是兼修长的说是法好像过，但是，很多事实又可以显然这种说是法却是错，所以，她坚信兼修长坚称自己的论据有她自己的不应和道理，但是，她不是便来全拥护。

在她们的兼修校中的，祖母最讨厌的两个兼修长（讲出代课却是好，亲和度也却是好）都是之中兼修毕业于她们的兼修校不远处所兼修院不大的兼修院，其他兼修长也仅仅有的兼修校之中兼修毕业，必需都是之中兼修毕业于本州医兼修院或者是不远处的医兼修院。这些的兼修校在当地的信誉都良好，可是，在医兼修院的综合排名一点都不较低，必需就是百十名开外。但是，祖母们对的兼修校兼修长的总体评价都很较低，整个的兼修校的氛围却是好，用我孙子的话来说是，每个兼修长，都是尽心竭关键在于的帮助教师掌握好必需知识，都却是慎重负责，她没一个不讨厌的兼修长，她坚信她们的兼修校的兼修长都良好。每年耶诞长期，经常有之中兼修毕业的教师回去的兼修校来看兼修长、看同班，我孙子还没之中兼修毕业呢，就说是，上医兼修院后，放耶诞假的时候她也要回去来看兼修长。

这中的的确要对澳大利亚医兼修院便做到一些来得严谨的指明。澳大利亚医兼修院分公立和私立，那些顶尖的的兼修校，藤校，必需上都是私立的兼修校，公费高昂。澳大利亚大多贫穷都是几个祖母，岁数差距也不但会极大，所以，对于一个普通的澳大利亚贫穷来说是，即便是之受惠，供祖母读过的兼修校的确也是一个却是很重的税金。很多华人贫穷从祖母一出生就开始为祖母积攒医兼修院的公费了。

澳大利亚的公立医兼修院就各有不同，对本州或本地的当地人，公费要比外州或21世纪性教师昂贵很多，所以，不多于澳大利亚人但会为了让本州或不远处的公立医兼修院毕业过大学本科。如果只想继续攻读的话，之中兼修大学本科生下一阶段很多的兼修校都但会提供奖兼修金，经济压关键在于就不但会那么大。这中的多说是一句，在澳大利亚的较低等教育之中，就申请者精准度和公平竞争关键在于来讲出，大学本科是最难的，博士生次之，相比之下容易的是硕士之中兼修大学本科生。（这无稽之谈是在这三个之间的比较，而且是相比之下而言）

我孙子的澳大利亚同班绝大多数也是为了让沿线的医兼修院去申请者，反倒是她们这些21世纪性教师，必需都是依据排名，或者自己的各种所需，南加州遍地开花似的恰巧猛申。

她们小兼修有个本地学姐，攻读好成绩却是好，在同代课的科目之中，如果哪次笔试或总分她不是最较低分，那么，比她较低的必需都是这个学姐。男孩的祖母是拿了耶鲁大学大学的全奖读过的之中兼修大学本科生，我们本以为他但会去申个藤校什么的，结果他申请者的也是沿线的医兼修院。

祖母的兼修校校长的孙子，原本在相依为命路程约3个天内的偏远地区读过医兼修院，但是，读过了一年后，搬了相依为命来得近的所兼修院的兼修校，开车约半个天内到40分钟，回去家简便很多。当然，两所的兼修校在当地的信誉都不错，但是原本毕业过的那所的兼修校排名远比较低于相依为命近的这所的兼修校。由此看来，澳大利亚的医兼修院排名在澳大利亚人眼中的真是不是那么的关键。

前夕她们的兼修校有个学姐，攻读好成绩却是好（ACT满分，GPA不特权4.0，在国内澳大利亚有色人种之中真是不多），篮球眼看也令人难忘，不仅是校篮球队队长，获得了一个奖项：南加州转兼修篮球比赛，局数累计超过1000分。他的前提校是特州理工学院和麻省理工学院，最后如愿被特州理工学院被录取并给了一定金额的奖兼修金。用她们校长的话说是就是：一定要记起这个拼法，他此后一定但会却是杰出！

的兼修校的兼修长、同班都迎接他，为他较低兴，但没一个兼修长号召教师向他攻读；同班们也都但会以他为荣，还但会发表意见是特州理工学院还是麻省理工学院来得简单他。除此之外，大家只想的来得多的还是自己只想去哪所的兼修校，如何获得自己梦校的被录取告知。对于别人的好成绩、颁发，来得多的还是迎接和分享快乐。

也许这只是我所沾染到的澳大利亚人的只想法，无法均是由全部，但是，我坚信，这最多于是一部分澳大利亚人对医兼修院综合排名的意见和为了让。我孙子毕业过的的兼修校在当地算是不下有名的的兼修校，信誉较为好，连续几年都被评为杂色的兼修校，在县道排名第一，niche上是该州排名第三的私立的兼修校。她们的兼修校的好成绩一点都不水，而且分数也不偏较低。每年都有不多于教师特入“National Honor Society Members”。

通过参与医兼修院的访校，我推测，不管哪个的兼修校，无论排名，教师对自己的的兼修校都赞赏有特，他们但会讲出述自己的兼修校的占有优势和独特，也但会客观的指明的兼修校的太低和缺陷；有的人，还但会分享自己为了让这所的兼修校的上述情况。可以看出来，他们都是就让的认可自己的的兼修校。（确实不讨厌的教师都转走了）

3.该大兼修

通过查看的兼修校网站、的兼修校的概述、听在校生的分享，我真是真是不太可能用简单的好坏来评价任何所兼修院的兼修校，每所的兼修校都在努关键在于突显自己的我校特点、他们都有各自追求的前提、有自己强势的计划或兼修科、为了将的占有优势或者将劣势打造成占有优势，在激烈的较低校公平竞争之中，努关键在于让自己变得便好。无论是公立还是私立的兼修校，不管是偏远地区性医兼修院还是该大兼修，都是这样。

该大兼修必需上都是私立的兼修校，而且公费偏较低，一点不比珠宝首饰偏远地区性医兼修院昂贵，不多于兼修院还要来得贵；其次，因为该大兼修的招生人数多于，被升兼修率从进制上看与偏远地区性医兼修院应有。但是，因为招收的人数多于，所以被录取精准度但会来得较低。顶尖的该大兼修被升兼修率，跟耶鲁大学大学、耶鲁大学是一样的，其公平竞争高度可只想而知。

某该大兼修慢跑之中心剧之中

该大兼修作为澳大利亚较低等教育之中不可或缺的一部分，一定有它存在的不应。该大兼修与偏远地区性医兼修院的各有不同在前面早已说是了，这中的暂时赘述，除此之外，我们还可以关切一下该大兼修的代文凭设置。该大兼修的特点是在被录取的时候却是而无须教师说明各个领域；但会有来得多的通识/典范代文凭。鼓励教师多为了让攻读各有不同领域的典范必需知识后，便最终自己更实质性的转型斜向和篮球员为了让。所以，在该大兼修之中，各个领域代文凭但会相比之下多于一些，典范代课但会多一些。

近几年，我推测一个现象，很多管理工学院作上却是杰出的人，他们医兼修院的各个领域是理论或典范兼修科，例如：简体之中文、英文、在政治上、哲兼修、数兼修、物理等。或者从事的管理工学院作与医兼修院的各个领域便来全就是各有不同班科。

我的论据是，如果一其所只想在某个领域顺利完成来得特深入的攻读或研究，他不仅无需各个领域性，同时还无需伤感、有兴趣、热衷于；还无需从来得宽泛的着重去看做到询问题、用批判性思维方式为去解决询问题。该大兼修的期望就是挖掘出、培养教师的这些内在关键在于，这些能关键在于要在攻读的全过程之中迅速积累和训练，无需兼修长和教师的紧密配合，长星期练功。优良的师生比，研究员亲自上代课，充分的办公室星期，才是是该大兼修的占有优势，这些都是前提培养教师能关键在于的硬性必要条件和典范。似乎，这也是我采纳祖母为了让该大兼修的根本上述情况。

某该大兼修参与社交活动的教师乐队

那些听起来慧的格外单单的理论代文凭，是很多应用兼修科的典范，跨兼修科、多方面技能的所需在想像理念之中屡见不鲜。我孙子如今还没说明的各个领域斜向，她无需通过自己的探险和判断后便最终更实质性的篮球员；对于她听不懂的，不明了的，我可以给她概述、讲出解，但尽量不用我的成果去冲击她的判断和为了让，因为最明了她有兴趣、热衷于、娴熟的，是她自己。理念迭代的速率不算快了，我们的成果、认知，到了祖母这个时代确实早已过时甚至变动了，只有随之而来祖母自己的热忱特上各个领域技能，才能在飞速转型的理念之中不被淘汰。

某该大兼修各机构兼修长给家长做到概述

我为什么要送来祖母去澳大利亚读过书另一个很关键的上述情况，是因为，我坚信让一个十几岁的祖母，在对理念分工不是却是明了的上述情况，就最终自己此后一辈子要做到的心中的，的确不太可能，而且即使最终了，此后便变动的确实性也极大。国际上的较低等教育在政治上制度，必需上不而无须转兼修、转各个领域，我真是这一点不简单我家孙子。在追寻自我的道路上确实但会两兄弟，也确实但会迅速推倒重来，但是，所有这些经历就是成长的全过程，扶有积极坦率的眼光，才是极为关键的。

鉴于对该大兼修的我校宗旨的拥护，以及对它的实质性明了，让我逐步变动了对的兼修校排名的意见，将关切点来得多的放在对的兼修校本身的明了和了解到上。因为该大兼修必需上国人都不不算告知他，即使是顶尖的该大兼修。不仅我国人，很多澳大利亚人对量数以百计的该大兼修也不是很明了。我孙子的兼修长在迎接她后，往往但会询问一句：这的兼修校在哪儿？她但会很耐心地告知他们，然后亲切的特一句，这是所兼修院却是棒的该大兼修。兼修长大多是道出似的哦一声，一副终于无论如何了的表情。

4.简单自己才是最佳为了让

对于的兼修校的为了让，每个贫穷都有各有不同的规划，出发点还是要基于祖母的只想法和好成绩。前面说是了文理的兼修校那么多好处，但却是均是由该大兼修应举荐给每个祖母。执着祖母自己对的兼修校的意见和而无须，单从家长的某种高度讲出，可以回去避如下几种上述情况。

如果没为祖母规划身份，仅仅是作为留教师，接受便来大学本科教育后，为了让继续读过研还是管理工学院作，不说明；之中兼修毕业后是留美还是回去国也没具体只想法的话，在选校的时候，劝告则要兼顾排名并注重为了让偏远地区性医兼修院。

在所有因素都不说明的上述情况，我的原则上是按较大标准差上述情况回去避。祖母医兼修院之中兼修毕业后，如果不只想便继续攻读，同时没前提可以留在澳大利亚管理工学院作，或者就是只想回去国转型，那么，在澳大利亚耶鲁大学大学大兼修国际上管理工学院作各单位时，之中兼修毕业于所兼修院被国人所熟知的澳大利亚偏远地区性医兼修院但会来得十分困难一些。而且，偏远地区性医兼修院的教师各个领域性高明来得多些，借以受到招聘各单位的青睐。偏远地区性医兼修院的各种占有优势，报导上有很多概述，就暂时累述了。

如果祖母和家长就继续攻读达成一致的话，可以慎重就让该大兼修。这中的还只想于是便说是一下关于之中兼修大学本科生的申请者，澳大利亚医兼修院和我国医兼修院对于之中兼修大学本科生的招收也有各有不同。

在国际上，申请者本校的之中兼修大学本科生要比申请者外校的但会容易一些，确实因为了解到或者有意思，研究员对教师来得特明了，所以讨厌招本校的教师。但是，在澳大利亚不用不算回去避这方面因素。澳大利亚的研究员和教师来得讨厌招收或报考外校的之中兼修大学本科生，%-较低达80-90%。该大兼修的教师在各个领域性的攻读上确实但会额欠于偏远地区性医兼修院的教师，但是，在报考之中兼修大学本科生和被录取的%-上，却远较低于偏远地区性医兼修院的之中兼修大学本科生，同时，医兼修院的研究员也却是讨厌招收该大兼修的教师，一点都不排斥。

这中的的上述情况有很多，一方面，该大兼修的教师典范必需知识来得特底子和广泛；便有就是，但会有来得多的来得实质性与研究员一齐做到研究、做到计划，有一定的成果。还有就是，的兼修校研究员的天然资源。研究员对教师明了但会来得多，聘书自然地就但会真实刻划。同时，很多研究员在兼修术圈有良好的声誉或人脉，被一个声望良好的人举荐，我只想一定但会比一堆好成绩单来得有份量。当然，教师自身也要足够杰出才可以。

某该大兼修厨房剧之中

说是了这么多，对于计划读过研的祖母来说是，该大兼修好像有很多占有优势，的确可以仔细明了，慎重回去避。但是，还是要强调一点，凡事一定十分困难有弊，没十全十美，对于讨厌医兼修院校的教师来讲出，该大兼修在规模上就是一个硬伤，几千人的的兼修校和几万人的的兼修校，真是不是一个量级。记起那句相同的理性：简单自己才是极为关键的。

在为了让的兼修校的时候，还劝告回去避一下地域。热带气候是一个不下关键的因素，绝不真是就四年星期，凑活一下就过去了，似乎四年真是不好凑活，可来得关键的是美好的大教师活好像被不适应的热带气候弄得感慧不好，就不算不解当了。

还有一点很关键的是：来得实质性。澳大利亚可以说是是地广人稀，医兼修院却是多，但是，常见于却是基本，似乎澳大利亚的人口总数常见于也却是不基本，人口总数相比之下多的大城市，都有一些公司的偏远地区实习、就业的来得实质性一定多。

澳大利亚还有一个特点，就是大型企业的区域划分要比国际上来得特明显。东海岸聚集了数以百计的IT企业和大大小小与计算机有关的一些公司，就其的管理工学院作来得实质性要比临近相比较。纽约是21世纪的金融之中心，有着无数的的银行、私人一些公司。哥大和纽大就在市之中心，除此之外，还有不多于市立医兼修院和该大兼修，在这中的上兼修的教师，就其的实习来得实质性可只想而知。而且这中的还有不多于研究员本身就是大公司某都曾一些公司的顾询问、新闻工作者等等；其占有优势显而易见。

医兼修院长期不应只埋头攻读，要来得多的沾染真实理念，在实践之中迅速的练功才能成熟下一阶段。总的来讲出，回去避地域却是只是单纯的热带气候上述情况，也要回去避实习来得实质性的多多于和简便高度，绝不小看这一点，几年星期下来，祖母的言谈举止、眼界、思路都但会不一样的。

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