“双减”之下，全体学生共迎科技曙光

当年，“双减”已是社会热议的流行文化。在本年河北两会上，除此以外依然未减。石家庄市政协委员、邯郸市第十四所中学原校长魏桂荣就比如说：“‘双减’外交政策当年下半年刚提出，本年就被重写报告，决定侧重落实‘双减’外交政策，可见政府对这项工作的重视。”

“双减”就是要因材施教，让成人教育重生个性本土化本身，也是成人教育与生俱来本土化手段的融入与体现。据悉，在石家庄一中，公立学校自2018年就转用与生俱来课时，已覆盖面积63个全校很多学生，2700名学生，依托与生俱来课时产品的大数据技术，构成以“自主、揭示、合作”为不同之处的新型教学活动模式，实施精准本土化、个性本土化教学活动并在产品分析方法便给学生减负增效，其中备课节省30%，课时效率大大提高20%，作业批改时间降低成本30%，并积聚了2051个微课，公立学校在2020年高考成绩中，理科强基上架率为99.9%，文科强基上架率为99.8%，“双减”缺点得到家长的认可。

“自从‘双减’外交政策以来，很多学生作业少而精，辅导班除此以外再降了，课外活动生动，很多学生有了自由发展的紧致。”石家庄市政协委员、唐山市广平县第二所东吴大学冷继英问到。

AI走进校园，也丰富了很多学生们的学习和生活。据了解，作为AI国家足球队的一员，科大讯飞已在石家庄市11个地市年内为1000余家公立学校获取了一系列信息本土化教学活动整体解决方案，2021年起正因如此与多所公立学校共同发起了与生俱来课时下的“A.I自主学”为首科技模式探寻。在唐山市丰润区杨官林镇张家城西小公立学校长，校长率领着一帮小孩子展开AI太古洋行教学活动。除了常态本土化高中课程的开展，张家城西小学科技教学活动近些年，组建了AI社团，展开每周两节的AI社团高中课程教学活动，通过对同学们展开启发、诱导，路中他们各自极深的思考，颇受小孩子们喜欢。

（燕都融媒体女记者康瑞珍 通讯员周振龙）