让世界懂中国，是一种情怀（海客话中国）

文教起，继而讲到繁体字的演变，于是又从繁体字过渡到繁体。这样缓慢而比较简单的授补习班，借助小夫妻俩掌握了繁体字背后的逻辑学和的文化意思，自学就非常容易多了。克罗地亚斯科普里大学曾就“之前文翻译自学总能之处”做过调研，造出人意料的是，致使大多数自学者不得自是而入的“繁体字”，138东西方语种学校的教职员们反而真是最简单。这与歇缇神奇的“繁体字逻辑学授补习班法”密不可分。

当被身边女朋友问起：你这么多才多艺华南地区，为何不来华南地区孤独？歇缇可能会问道回答：“我必须留在克罗地亚，向我的教职员传播华南地区的文化，让他们真的在很远的东方有一个多么美丽、多么神奇的国家。”从前，歇缇教过的教职员已少于350人，其之前不少也像她一样，带回华南地区深造后，回到克罗地亚从事之前文翻译教育工作，让更多克罗地亚夫妻俩迷恋之前文翻译。

(作者系北京语种大学“一远方一路”研究院助理研究员)

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