征求意见！深圳拟绕过学前教育学区化治理，助力“幼有善育”

和口碑，把所研读校内该研读校工业发展进步上述情况、投身于所研读校资源共享共治上述情况分别作为对所研读校中都心园圃园圃长、全体成员园圃园圃长考试的重要段落。

二是赋予所研读校也就是说将的考试口碑建议权，有条件的七区可赋权所研读校中都心园圃对其他全体成员园圃顺利进行亚太七区考试，或联结民办该研读校日常政府机构积分采顺利进行亚太七区检查等。

三是建起考试口碑激励有助于，对考试优秀的所研读校，热心所研读校建设、办研读水准强化明显的该研读校，由职业教育行政机构业务部门应予通报颁给。对所研读校既有要务指导中都的先进单位和个人身份在亚太七区考试、职衔评聘、评先评优应予倾斜。

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